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雕塑复活大屠杀遇难同胞:呐喊中体现人类共同心声 人造板厂 金鳞岂非池中物txt 升学宴家长致辞 郭丹妮 湖南鞋业 托玛琳活性能量香皂 波段选股 电视连续剧解放 昆明渤骏装家汉 马嘉韵 大学开减脂课效果如何? 纪录保持者两学期瘦51斤

来源:rilvcu.cn 晋州晚报
2019-11-7

  著名雕塑家、中国美术馆馆长吴为山:

  用雕塑复活大屠杀遇难同胞 在呐喊中体现人类共同心声

  记者 蒋肖斌

  无论阴晴雨雪位于南京市水西门大街的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观人流总是络绎不绝。在入口处每一位观众的目光都会被门前水池中一组雕塑所吸引。细心的观众还会发现很多雕塑上有刀砍、棒击、棍敲等痕迹。

  2005年南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程开始著名雕塑家、中国美术馆馆长吴为山应邀创作一组雕塑。这组雕塑要跟建筑融合要跟主题协调还要与周边的空间融为一体。而更难的是创作这个雕塑的价值取向——究竟是要激起仇恨把日本侵略者屠杀的场面表现出来?还是通过艺术的创造使人们不要忘记这段历史引起对人类命运的反思继而引发对与平的呼唤?

  吴为山的立足点是下面这句话:记住历史而不是记住仇恨。2007年12月13日南京大屠杀70周年这组雕塑正式亮相。建筑大师吴良镛院士评价:“这组群雕将当时的人间浩劫展现在拜谒者眼前……展现了人类罕见的历史悲剧是雕塑的史诗。”

  第一篇章〖家破人亡〗高11.5米塑造的是一位悲痛至极被凌辱的母亲双手无力地托着死去的婴孩仰天呼号。这是一位悲怆的母亲也象征着受屈辱、被践踏的祖国母亲。

  第二篇章〖逃难〗则将雕塑置于一条寓意逃难之路的水池中塑造了一组因血腥屠杀而逃离家园的人物群像。有年迈的儿子搀扶着八旬老母逃难有被污辱的少女站在井边决意以死洗刷耻辱有僧人在逃难途中为死者合上含冤的双目。

  最让吴为山动容的是一个婴儿趴在死去母亲胸前吮吸乳汁的雕塑:“它源自南京大屠杀幸存者常志强一家的悲惨遭遇。当时他的3个弟弟被刺刀刺死妈妈被刺穿肺部他哭着把最小的弟弟抱到妈妈身边小弟弟爬到妈妈胸前吃奶这最后一滴奶水是生命的结束也是生命的希望。第二天幸存的人们发现母子俩已经被严寒冻凝在一起再也分不开。”

  展览馆的入口就是第三篇章〖冤魂的呐喊〗那是一座被劈开的山一边的山顶上一只手直指苍穹一边的山体上被绳索捆绑的人群密密麻麻即将被屠杀。人们通过这道死亡之门、屠杀之门走进那段历史。

  而纪念馆主体的门口那堵120米长的〖胜利之墙〗就是第四篇章。8米高的墙上一个大大的“V”字贯串始终底部昂首吹军号的中国军人脚踏日军的钢刀与头盔“V”字一边是黄河在咆哮中国军民“大刀向鬼子们的头上砍去”另一边是滚滚长江奔腾不息胜利的部队凯旋南京。

  吴为山说:“在我塑造的几百个形象当中没有出现一个日本人的形象出现的都是我们自我遇难的同胞、逃难的同胞、呼唤胜利的同胞。我要复活他们在他们临死前一瞬间的呐喊当中体现出人类共同的心声。把大屠杀当中所有受难同胞的灵魂给表现出来就成为了人类精神的一个重要载体。只有这样才能呼唤全人类反思前事不忘后事之师。”

  在完成这组雕塑后吴为山把自我的一首诗刻在了碑上:我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨我以颤抖的双手抚摩那三十万亡灵的冤魂我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛我祈求我期盼古老民族的觉醒——精神的崛起!

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  还记得大学里的那些花式课程吗?爬树课、恋爱课……什么?还有减脂课?同样是“甩肉”人家不用花钱请私教不仅免费还能拿学分简直就是“别人家的大学”。近日多家媒体报道南京农业大学设立的运动减脂课引发广泛注意有网友哭诉“好事总在毕业后”。减脂课设计初衷是什么?如何拿到学分?效果如何?

  减脂课怎么上?

  “新生王秋翔才上了两周减脂课瘦了8斤;大二女生李思怡连续第三学期上这门课一年减重44斤;‘小胖墩’吴展露扬晒照为证掉肉51斤……”三年前南京农业大学体育部教师周全富开设了这门运动减脂课累计对约180名肥胖生进行了干预经过6周18次课程周期后肥胖生体质健康状况得到明显改善形态机能数值明显提高。

  “每周一与周五晚上在学校健身房做有氧耐力运动包括20分钟跑步此后再做20分钟力量训练整体难度不大。”李思怡说减脂课内容安排很丰富仰卧起坐、曲臂支撑、平板支撑、爬台阶、跑步机慢跑、公园漫步等她最期待的是每周三下午的“外景课”周老师会带大家去学校对面的紫金山进行徒步健身。

  课程怎么报名?

  周全富介绍学生报名时要现场称重并进行体侧只有真正达到“肥胖”标准:身体质量指数(BMI)大于28或体脂率超过30%才有报名资格。入选后还要检查血脂等指标作为课程结束后的对照。“感觉我们瘦子受到了歧视简直是‘一万点伤害’。”有学生“吐槽”说。减脂课是体育课吗?周全富说减脂课一周上3次课普通体育课一周上1次18节减脂课结束后我们会跟踪指导期末会进行测试两项指数下降至健康区间即可拿到学分。

  为何开减脂课?

  “福利课程啊!”“为这种人性化的课程打call!”……三年来每当秋季新学期到来周全富与他的减脂课都会在网上“火”一把。“这恰恰说明减脂课的理念与实践值得推荐也反映出大学生群体超重、缺乏体育锻炼、亚健康问题的普遍性。”南京农业大学青年干部许天颖说。

  周全富介绍开设减脂课前他检查过南农大2013至2014学年新生体质测试数据肥胖学生比例占全校学生总数近13%。“很多肥胖学生也很努力但体育课期末考试就是不及格没了信心也没了积极性。”“应该为肥胖学生单独设计一套课程与评分体系将一学期的课时压缩到六周内每周确保3个课时增加运动干预减脂的频率。同时在考核权重上只要体重下降7%或体脂率下降10%肥胖学生就能顺利拿到体育这1个必修学分。”

  周全富解释之前有学生投机取巧靠节食来减重后来考核指标增加了骨骼肌含量。周全富透露上学期班上50多名学生人均瘦了5.7公斤。“目前的减重纪录保持者是一名男生他在两学期里瘦了51斤。”

  ■大家说法

  应注意特殊群体“微心理”

  对于“友校”开设减脂课的创新做法南京林业大学学生心理健康教育指导中心主任姜俊玲点了赞。“心理问题也会导致肥胖然后又会出现新的心理问题。应重视校园特殊群体的‘微心理’在课程设计、考核办法方面做出人性化安排。肥胖学生群体身心健康状况应引起重视‘微心理’更需注意。”“在我的班级里大家一样都胖也都能瘦下来气氛很轻松。”

  周全富透露曾有学生一度因肥胖产生休学的念头是这门课让她减肥成功将学业继续下去。“我就是冲着周老师才继续上这门课的。”学生李曼说“虽然大三已不需要修体育学分了但周老师人很好在校园里很受学生喜欢。”周全富介绍有个简单的方法可以判断自我是否肥胖。“一般来说成年人的身高(单位为厘米)减去105就是理想体重(单位为千克)假如实际体重高于理想体重20%可判断为肥胖。”

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